Został on ustanowiony w 1999 roku, żeby podkreślić bogactwo i różnorodność językową świata. Chciano również zwrócić uwagę na liczbę języków zagrożonych oraz ginących. Dla nas Polaków ten dzień powinien być szczególny, gdyż był taki czas w historii, kiedy zabraniano naszym przodkom posługiwać się językiem polskim. 
W porozumieniu z chętnymi paniami: A. Brosz, D. Szymczak, A. Królak, A. Topyłą, E. Bogusz Ł. Moskalewicz oraz I. Prus postanowiłyśmy uczcić ten dzień poprzez przeprowadzenie zajęć i lekcji poglądowych, na których uczniowie mogli rozwijać kluczowe kompetencje językowe i komunikacyjne. Miały one przypominać o roli i miejscu języka ojczystego w życiu Polaków i przyczyniać się do podnoszenia świadomości językowej, do ugruntowania poczucia, że polszczyzna jest tworzona przez każdego i że każdy z nas jest za nią odpowiedzialny. Realizacja tego miniprojektu spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów. Wykonali oni plakaty, które zostały wyeksponowane na wystawie w szkole. Poznali historię polszczyzny, oglądając prezentację na szklonym monitorze wykonaną przez p. I. Prus. Próbowali też swych sił w poprawnym powtarzaniu lingwołamków, czyli łamańców językowych. Za poprawne wyrecytowanie lingwołamka otrzymywali słodką nagrodę od szkolnego logopedy.